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>> 來源: 中寧縣委組織部
中寧縣“三措施”促黨員教育培訓學分制試點工作后程發力
2015-09-16 10:02   瀏覽次數:62 【字號: 【收藏】 【打印】 【關閉】


  今年以來,中寧縣按照《全區黨員教育培訓“學分制”試點工作實施方案》的要求,根據全縣黨員分布實際,把全縣黨員分為7類開展試點,采取三種措施,促黨員教育培訓學分制試點工作后程發力,保證了試點工作全面推進、不留死角、取得實效。

  一是合理固定賦分,讓學分管理易操作。為解決同樣的學習內容在各支部的賦分存在較大差異的問題,推行了“固定學分登記表”,將黨員教育培訓中常規項目的分值固定下來,內容和學分通過表格直觀體現,讓各個黨支部直接按照學習項目登記學分。這樣以來,既大大減少了支部學分管理員的工作量,又使各個黨支部黨員得到的基礎學分基本均衡。

  二是適當自主賦分,讓學分管理變靈活。在保證完成全縣黨員教育培訓計劃內容獲得基礎學分的同時,為更大限度的調動黨員參加學習實踐的熱情,使學分制管理更加靈活便捷,中寧縣將學分管理權交給黨(工)委,由黨(工)委根據各自實際自主賦分,推動紅色詩歌朗誦會、黨員志愿幫扶隊等一批特色鮮明的黨員教育活動活躍了起來。學分管理權的下放,使得學分制激勵的范圍不再單一,黨員教育形式不再死板,黨員學習實踐活動逐漸豐富起來。

  三是綜合統籌指導,讓學分管理更科學。針對試點工作中各黨(工)委操作程序各有不同,自主賦分互有高低,造成學分不平衡,黨員有“爭論”的問題,加強了統籌指導、宏觀調控,對自主賦分過高的,制定賦分平衡指標適當控制分值,對賦分備案程序過于復雜的,做了進一步簡化,允許短信備案和紙質備案“雙軌”并行,方便黨支部開展教育培訓活動。整體的統籌平衡,使學分制管理更加順暢、更加規范、更加科學。

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作者: 潘馗 【字號: 【收藏】 【打印】 【關閉】
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